邓小平教育思想

《邓小平教育思想》，旨在帮助和引导学员正确理解邓小平教育思想和邓小平理论的关系，准确把握邓小平教育思想的科学内涵及其体系；正确理解邓小平是“从政治角度”谈教育问题的；正确理解邓小平教育思想同马列主义教育理论，特别是同毛泽东思想教育理论之间的继承、坚持和发展、创新的关系；正确理解学习邓小平教育思想的历史、理论和现实意义，进一步明确学习邓小平教育思想是完整地准确地理解邓小平理论的必然要求，是坚定不移地促进教育改革与发展的客观要求，从而坚定走中国特色社会主义道路的理想和信念，引导学员学习用邓小平教育思想的立场、观点和方法分析解决教育事业前进中的矛盾与问题，为教育事业的发展多做实事、多做好事，作出贡献。

　　《邓小平教育思想》总体设计共十章，每章体例布局为：导学、学习内容、学习建议、考核方案四个部分，并附有练习题及参考答案。课程安排了模拟试题四套及参考答案，以帮助学生学习、复习及自测学习情况，改进学习方法，巩固学习成果。

　　每章均设计了一些学习活动，这些活动或者是专题讨论、或者是案例分析、或者是制定一项小组合作完成的任务。活动中，学习者在教师的引导和帮助下主动探究、积极思考，以激发学习的积极性和主动性，学习者亦可通过这些活动进行协作学习，培养团队精神与合作意识，更好地完成学习计划。